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辅导班期末怎样设置课程比较好
  • 辅导班期末怎样设置课程比较好
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我们知道期末马上就要到了,期末考试对于现在的中小学生和家长来说是很重要的,时常会作为过年大家谈论的话题,所以现在的期末冲刺班都是比较火热的,开班的机构很多,竞争也比较大,如何才能在期末冲刺班的招生中脱颖而出取得优势呢?相信这是现在很多辅导机构都很关心的问题,在这里小编经过调查和历年招生比较好的开班机构对比发现,增加辅导班的课程是增加招生的一种很重要的一种方法。下面小编给大家推荐市场上比较好的课程给大家做个参考。
小编今天先给大家推荐一下祝博士的智趣阅读班
【课程优势】
1、根据孩子身心的发展规律,进行阅读分层教学;2、采用直观生动的书籍开展阅读培养及引导,掌握阅读和学习的规律,让孩子爱上阅读,爱上学习;
3、根据年龄特点,课程共分四个等级,每个级别分别从身心发展,语言发展,情绪/人格与社会发展四个主题进行贯穿教学;4、采用体验式和情景式教学,让学生学习参与度更高,从而保证学习效果。
【课程价值】
第一册(4~6岁)运用儿歌、预测性图画书、无字图画书或简短的故事图书等培养孩子对世界的好奇心,透过想象和游戏来引导学习,帮助孩子建立概念,对事情的对错有绝对的判断,发展社会技巧,逐步引导团体归属感,同时因父母课程参与度较高,能大幅度提升亲子间的亲密度。
第二册(7~8岁)以描述世界的各式图书、故事情节完整,内容简单的短篇故事为主,通过课程的引导和设计,引导孩子初步探索外在世界,思考自我,培养思维能力,进一步激发孩子的创造性思维和自我思考的意识。
第三册(9~10岁)以生命话题(如生命起源)、自然科学的书为主,更加注重孩子了解事物发展过程的思维能力,提供孩子正确的价值观念,并引导孩子进行思考,帮助孩子形成自主阅读能力,树立正面的行为价值观。
第四册(11~12岁)课程为孩子提供更多元化的选择,满足不同的阅读需求,帮助孩子建立对事情的判断力,逐步建立自我中心,学习用不同的观点看问题,品评周围同学和朋友的行为,开始关心社会,建立社会观。
祝博士教育其他的比较好的课程还有英语智能拼读班,特色特长班,步步高作文班,小记者班,幼小衔接班,启思奥数班,智趣阅读班,拼音进阶班,学期冲刺班,同步课程班。
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